Le travail en territoire et en partenariat s’est généralisé notamment à partir des logiques inclusives. Les problèmes auxquels sont confrontés les institutions sont complexes et les dispositifs d’action associent de nombreux acteurs du secteur public et de la société civile. Dans ce contexte, travailler ensemble, unir les compétences, les ressources Lire la suite
Le travail en territoire et en partenariat s’est généralisé notamment à partir des logiques inclusives. Les problèmes auxquels sont confrontés les institutions sont complexes et les dispositifs d’action associent de nombreux acteurs du secteur public et de la société civile. Dans ce contexte, travailler ensemble, unir les compétences, les ressources Lire la suite
Le travail en territoire et en partenariat s’est généralisé notamment à partir des logiques inclusives. Les problèmes auxquels sont confrontés les institutions sont complexes et les dispositifs d’action associent de nombreux acteurs du secteur public et de la société civile. Dans ce contexte, travailler ensemble, unir les compétences, les ressources Lire la suite
Ce document reprend les réflexions partagées par les membres du Comité Opérationnel lors du COMité OPérationnel M.A.T.E.O. du 8/12/2021. Les éléments reportés ici reflètent l’état, à date, des situations rencontrées et partagées par les D-I.T.E.P et SESSAD impliqués dans la démarche : définition partagée, retours d’expériences et témoignages, points d’appuis Lire la suite
Ce document reprend les réflexions partagées par les membres du Comité Opérationnel lors du COMité OPérationnel M.A.T.E.O. du 8/12/2021. Les éléments reportés ici reflètent l’état, à date, des situations rencontrées et partagées par les D-I.T.E.P et SESSAD impliqués dans la démarche : définition partagée, retours d’expériences et témoignages, points d’appuis Lire la suite
Ce document reprend les réflexions partagées par les membres du Comité Opérationnel lors du COMité OPérationnel M.A.T.E.O. du 8/12/2021. Les éléments reportés ici reflètent l’état, à date, des situations rencontrées et partagées par les D-I.T.E.P et SESSAD impliqués dans la démarche : définition partagée, retours d’expériences et témoignages, points d’appuis Lire la suite
Convention partenariale entre le collège Ambrussum et le DITEP de Bourneville à Montpellier, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Convention partenariale entre le collège Ambrussum et le DITEP de Bourneville à Montpellier, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Convention partenariale entre le collège Ambrussum et le DITEP de Bourneville à Montpellier, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Présentation du dispositif partenarial du collège Ambrussum avec le DITEP Bourneville (association ADAGE, Hérault), Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports d’interventions, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Ressources expériences