Convention partenariale entre le collège Ambrussum et le DITEP de Bourneville à Montpellier, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Projet d’unité externalisé du D.ITEP Les Alicantes 2022-2024, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Interdisciplinarité, Parcours, Pouvoir d’agir, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Ce document vise à formaliser les références éthiques, les cadres réglementaires, statutaires et la structuration de l’intervention dans le cadre du dispositif IRIS développé par le DITEP Le Briol dans le Tarn., Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Appui-ressources, Interdisciplinarité, Parcours, Pouvoir d’agir, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources Lire la suite…
Le dispositif d’Intervention en Réseau pour Inclusion Scolaire (IRIS) expérimenté depuis 3 ans par le DITEP du BRIOL dans le Tarn mobilise des professionnels du DITEP qui se déplacent directement dans les établissements pour y tenir des permanences et conduire des activités (entretiens d’habileté sociale, cellules de veille…en fonction du Lire la suite…
Guide académique de l’école inclusive 2024-2025, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Supports de communication, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources documentaires
Les Pôles d’Appui et de Ressources Handicap et Inclusion (PARHI) d’Occitanie : des ressources et des pratiques novatrices au service de l’inclusion. Restitution du forum de 3 et 4 octobre 2022, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Supports de communication, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources documentaires, Ressources expériences
Support de présentation fourni par les invités au COMOP du 9 octobre 2024 dédié aux questions de scolarisation et de formation professionnelle : Messieurs. LAFFITTE et MONTOYAT (Education Nationale) et Mes. EL FARDAOUI et PELANGEON (ARS) : – Présentation des orientations nationales et des éléments constitutifs du dernier Comité Interministériel Lire la suite…
Le travail en territoire et en partenariat s’est généralisé notamment à partir des logiques inclusives. Les problèmes auxquels sont confrontés les institutions sont complexes et les dispositifs d’action associent de nombreux acteurs du secteur public et de la société civile. Dans ce contexte, travailler ensemble, unir les compétences, les ressources Lire la suite…
Décret n° 2017-620 du 24 avril 2017 relatif au fonctionnement des établissements et services médico-sociaux en dispositif intégré prévu à l’article 91 de la loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016 relative à la modernisation de notre système de santé. Publics concernés: enfants, adolescents et jeunes adultes qui, bien que Lire la suite…
Décret du 5 juillet 2024 relatif aux modalités de fonctionnement en dispositif intégré des établissements et services médico-sociaux Publics concernés: enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap; établissements et services médico-sociaux; établissements d’enseignement; conseils départementaux; agences régionales de santé (ARS); autorités académiques; maisons départementales des personnes handicapées (MDPH); Lire la suite…