Le DITEP du GREZAN a élaboré sa procédure d’admission dans le souci de la co construction avec les parents et la mise en place d’une relation de confiance partagée., Participative, Fiche opérationnelles expériencielle, Place des familles, Pouvoir d’agir, Ressources expériences
Présentation d’un partenariat singulier par la mise en place d’espaces d’expérimentation au sein d’atelier professionnels du CFA cuisine et mécanique, au travers d’ateliers co-animés par un formateur du CFA et d’un éducateur du DITEP, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Environnement capacitant, Parcours, Ressources expériences
., Participative, Fiche opérationnelles expériencielle, Parcours, Place des familles, Pouvoir d’agir, Ressources expériences
Le DITEP Alès Cévennes nous présente l’ensemble des éléments lui ayant permis de construire un partenariat avec le collège A DAUDET. Ce travail de partenariat, concrétisé par une convention, se développe par l’implication des professionnels de terrain, par un travail de réflexion commun et par un partage de compétences, Coordination Lire la suite…
RESTAURER LA CAPACITÉ D’ACTION DES PARENTS ou comment apporter de nouvelles réponses aux passages à l’acte violent des jeunes, tout en changeant les relations avec les familles., Participative, Fiche opérationnelles expériencielle, Place des familles, Ressources expériences
L’équipe du DITEP Château Sage (ASPE2A) s’est prêtée au jeu pour partager et expliquer les étapes opérationnelles et les impacts du passage en dispositifs dans un ITEP partenaire. Cette action a également permis une interconnaissance entre les deux établissements situés sur le même territoire pour améliorer, notamment, les orientations au Lire la suite…
Le livret d’accueil est difficilement accessible aux jeunes et/ou à leurs familles : longueur des textes, difficultés liées à la langue, accès à la lecture complexe. La présentation de ce livret a été construit selon la technique Facile à Lire et à comprendre., Participative, Fiche opérationnelles expériencielle, Environnement capacitant, Place Lire la suite…
Création d’un internat pour 5 jeunes de 17 ans et plus, dans une villa, en ville. Objectifs : – acquisition d’autonomie personnelle – gestion du quotidien – insertion socio-professionnelle, Participative, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Environnement capacitant, Intermodalités, Parcours, Pouvoir d’agir, Ressources expériences
Création d’un club de lutte au sein de l’ITEP, inclusion inversée ou passerelle vers le milieu ordinaire, Participative, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Parcours, Ressources expériences
Le support de présentation partagé décrit le fonctionnement en dispositif du DITEP du Comminges. Il explicite l’organisation autour du projet des enfants et des jeunes ainsi que la répartition territoriale des équipes., Gestion et amélioration continue, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Intermodalités, Parcours, Ressources expériences