Dossier de presse du Comité Interministériel du Handicap (CIH) du 16 Mai 2024, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Supports de communication, Interdisciplinarité, Parcours, Pouvoir d’agir, Ressources documentaires
Convention partenariale entre le collège Ambrussum et le DITEP de Bourneville à Montpellier, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Présentation du dispositif partenarial du collège Ambrussum avec le DITEP Bourneville (association ADAGE, Hérault), Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports d’interventions, Appui-ressources, Environnement capacitant, Parcours, Ressources expériences
Projet d’unité externalisé du D.ITEP Les Alicantes 2022-2024, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Supports de communication, Appui-ressources, Environnement capacitant, Interdisciplinarité, Parcours, Pouvoir d’agir, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources expériences
Ce document vise à formaliser les références éthiques, les cadres réglementaires, statutaires et la structuration de l’intervention dans le cadre du dispositif IRIS développé par le DITEP Le Briol dans le Tarn., Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Fiche opérationnelles expériencielle, Appui-ressources, Interdisciplinarité, Parcours, Pouvoir d’agir, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources Lire la suite…
Le dispositif d’Intervention en Réseau pour Inclusion Scolaire (IRIS) expérimenté depuis 3 ans par le DITEP du BRIOL dans le Tarn mobilise des professionnels du DITEP qui se déplacent directement dans les établissements pour y tenir des permanences et conduire des activités (entretiens d’habileté sociale, cellules de veille…en fonction du Lire la suite…
Guide académique de l’école inclusive 2024-2025, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Supports de communication, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources documentaires
Les Pôles d’Appui et de Ressources Handicap et Inclusion (PARHI) d’Occitanie : des ressources et des pratiques novatrices au service de l’inclusion. Restitution du forum de 3 et 4 octobre 2022, Coordination et coopération, Territoriale et partenariale, Supports de communication, Environnement capacitant, Parcours, Projet Personnalisé d’Accompagnement, Ressources documentaires, Ressources expériences
Support de présentation fourni par les invités au COMOP du 9 octobre 2024 dédié aux questions de scolarisation et de formation professionnelle : Messieurs. LAFFITTE et MONTOYAT (Education Nationale) et Mes. EL FARDAOUI et PELANGEON (ARS) : – Présentation des orientations nationales et des éléments constitutifs du dernier Comité Interministériel Lire la suite…
Vers un agencement des notions de « coordination » et « référence » de parcours dans les matrices organisationnelles des dispositifs médico-sociaux (Jean-Christophe BARBANT). “Dans le rapport sur la coordination institutionnelle des acteurs issu des états généraux du travail social publiés en février 2015, nous retrouvons ce qui semble être Lire la suite…